【小灵通跑两会·护航未来最强音】
洪伟委员解答“小问号”：将网络素养课程纳入学校教育体系
全国人大代表 洪伟
编者按：全国两会召开在即，参会的代表、委员们陆续抵京。大人开两会，小孩也关心！会前，《中国少年报》从全国各地的少年儿童手里征集了800多个“小问号”。本期“小问号”与网络安全有关：怎样才能拥有一个良好的网络学习环境？如何保证未成年人绿色、安全地上网？来看全国政协委员、史家教育集团党委书记洪伟的解答。
中国少年报·未来网3月3日北京电（记者 魏博阅 万頔）身处互联网时代，现在的未成年人可以说是典型的“数字原住民”。网络给他们的学习和生活带来便捷的同时，也带来一些苦恼。陕西少先队员田依以说：“现在有很多知识需要从网上学习获取，但网页上经常会弹出很多广告和游戏窗口，怎样才能有一个良好的网络学习环境？”北京少先队员张梦实提到：“我的表弟经常在网上学一些不好的网络用语，然后用在生活中，还觉得自己挺新潮，但是我觉得这样做很不好。怎么才能保证我们未成年人绿色、安全地上网呢？”
“孩子们能提出这样的问题，说明他们在不断地体验、成长、思考，老师和家长应该都会深感欣慰。”接受中国少年报·未来网记者采访时，全国政协委员、史家教育集团党委书记洪伟表示。他认为，保护好未成年人绿色上网需要，家庭、学校、社会应该协同共育和共同治理。
家庭层面，家长应当教会孩子安装绿色软件，拦截过滤不良信息，鼓励孩子分享网络经历，包括遇到的困扰或有趣的事情，以便能及时提供支持和指导。
学校层面，需要将网络素养课程纳入学校教育体系，教学生如何安全有效地使用网络，包括信息筛选、隐私保护、网络礼仪等；要特别关注孩子们可能遭遇的网络暴力，提升他们的自我保护意识和能力。
社会层面，政府和相关机构应该加强对网络内容（特别是广告和链接）的监管，通过立法、设置防火墙、强制一键报警等行动，为未成年人营造一个安全的网络环境。建议教育部门尝试建立青少年专属的在线学习平台和社交网站，提供适龄的内容和服务。同时，希望媒体等渠道广泛宣传网络安全知识，提高公众特别是未成年人安全上网的意识和能力。